{"id":403,"date":"2015-01-14T13:49:41","date_gmt":"2015-01-14T13:49:41","guid":{"rendered":"http:\/\/poruszumysl.pl\/?p=1"},"modified":"2025-01-28T21:31:17","modified_gmt":"2025-01-28T20:31:17","slug":"porusz-umysl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/porusz-umysl\/","title":{"rendered":"Porusz Umys\u0142"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Porusz Umys\u0142 – program og\u00f3lnorozwojowy dla dzieci<\/strong><\/p>

\"\"<\/p>

\u00a0<\/p>

Przeznaczenie<\/strong>
Program komputerowy PORUSZ UMYS\u0141 narodzi\u0142 si\u0119 z wiedzy, do\u015bwiadcze\u0144 w pracy i obserwacji rozwoju dzieci. Jest to program komputerowy wspomagaj\u0105cy rozw\u00f3j psychoruchowy dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Kierowany jest do wszystkich w celu podniesienia umiej\u0119tno\u015bci szkolnych, zapobiegania deficytom, osi\u0105gania sukces\u00f3w, podnoszenia motywacji do zdobywania wiedzy w spos\u00f3b szybki i trwa\u0142y. \u0106wiczenia i zadania s\u0105 form\u0105 treningu kt\u00f3ry wydobywa potencja\u0142 intelektualny dziecka i rozwija go wszechstronnie.<\/p>

W sk\u0142ad programu wchodz\u0105:
– \u0107wiczenia j\u0119zykowe,
– \u0107wiczenia matematyczno-pami\u0119ciowe,
– \u0107wiczenia wzrokowo-s\u0142uchowe.<\/p>

Edycja PLUS zosta\u0142a wzbogacona o 20 zeszyt\u00f3w \u0107wicze\u0144 opracowanych przez Mgr Dorot\u0119 Rudzi\u0144sk\u0105-Friedel, pedagoga i terapeut\u0119, autork\u0119 merytoryczn\u0105 edukacyjnych program\u00f3w komputerowych Porusz Umys\u0142 oraz Progres. \u0106wiczenia stanowi\u0105 doskona\u0142e rozwini\u0119cie i uzupe\u0142nienie zada\u0144 zawartych w tych programach.<\/p>

\"pu0021\"<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"pu0020\"<\/a><\/p>

Zastosowanie<\/strong>
Program powsta\u0142 z my\u015bl\u0105 o zastosowaniu go jako pomocy w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105. Jest w szczeg\u00f3lno\u015bci przydatny w przypadkach:<\/p>

– dzieci z dezintegracj\u0105 sensoryczn\u0105 – brak wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania wszystkich system\u00f3w zmys\u0142owych, powoduj\u0105cy trudno\u015bci szkolne deficyty, frustracje, brak r\u00f3wnowagi emocjonalnej, brak motywacji do nauki
– dzieci z dysleksj\u0105
– dzieci nadpobudliwe psychoruchowo
– dzieci z problemami ruchowymi oraz koordynacj\u0105 wzrokowo-ruchow\u0105
– dzieci zdolne mog\u0105 dzi\u0119ki programowi PORUSZ UMYS\u0141 przyspieszy\u0107 tempo nauki
– doro\u015bli ucz\u0105cy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c rozwijaj\u0105 swoje umiej\u0119tno\u015bci w zakresie szybszego uczenia si\u0119, logicznego my\u015blenia, trwa\u0142ych proces\u00f3w pami\u0119ci.<\/p>

Deficyty wyst\u0119puj\u0105ce najcz\u0119\u015bciej u dzieci:<\/p>

– brak koncentracji uwagi
– brak koordynacji wzrokowo-ruchowo-s\u0142uchowej
– s\u0142abe procesy pami\u0119ci
– powolny proces przetwarzania informacji
– zaburzona analiza i synteza wzrokowa i s\u0142uchowa
– nadpobudliwo\u015b\u0107 psychoruchowa
– brak r\u00f3wnowagi emocjonalnej
– brak sukces\u00f3w szkolnych – frustracje, brak motywacji do nauki<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Jak pom\u00f3c dziecku osi\u0105gn\u0105\u0107 sukces? – Odpowiedzi\u0105 jest program – Porusz Umys\u0142!<\/strong><\/p>

\"pu0026\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"pu0027\"<\/a><\/p>

Do domu i szko\u0142y<\/strong>
Spos\u00f3b konstrukcji programu zapewnia du\u017cy stopie\u0144 uniwersalno\u015bci zastosowania. Dzi\u0119ki temu, program mo\u017cna u\u017cywa\u0107 zar\u00f3wno w domu jak i w plac\u00f3wkach pedagogicznych. W domu dziecko bez trudu poradzi sobie z obs\u0142ug\u0105 programu, a wsp\u00f3\u0142praca rodzica, czy opiekuna sprowadzi si\u0119 do pomocy w trudniejszych \u0107wiczeniach. W szko\u0142ach za\u015b, rol\u0119 opiekuna przejmuje nauczyciel, mog\u0105cy jednocze\u015bnie pracowa\u0107 z ca\u0142\u0105 grup\u0105 uczni\u00f3w.<\/p>

Do opracowania programu wykorzystano techniki pracy terapeutycznej oparte na metodach:<\/p>

* Sensorycznej Integracji
* Kinezjologii Edukacyjnej P. Dennisona
* Metody Dobrego Startu
* Metody 18 struktur Wyrazowych
* Metody relaksacyjne-muzykoterapia<\/p>

Realizacja \u0107wicze\u0144 w programie PORUSZ UMYS\u0141 to trening zmys\u0142owy, logicznego
my\u015blenia, pami\u0119ci, s\u0142owotw\u00f3rczy.<\/p>

Zadania wp\u0142ywaj\u0105 na:<\/p>

– koncentracj\u0119 uwagi
– koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchowo-s\u0142uchow\u0105
– spostrzegawczo\u015b\u0107
– r\u00f3\u017cnicowanie
– analiz\u0119 i syntez\u0119 wzrokowo-s\u0142uchow\u0105
– procesy logicznego my\u015blenia
– szybko\u015b\u0107 reakcji na bod\u017ace
– procesy pami\u0119ci
– czytanie, pisanie
– liczenie – my\u015blenie matematyczne
– kszta\u0142towanie wyobra\u017ani
– procesy s\u0142owotw\u00f3rcze
– rozumienie s\u0142yszanego tekstu
– rozumienie czytanego samodzielnie tekstu<\/p>

Realizacja programu<\/strong>
Spos\u00f3b realizacji programu (interfejs, komunikacja, udzielanie odpowiedzi, wyniki) dostosowane s\u0105 te\u017c do potrzeb i wymaga\u0144 dzieci. Wszystkie zadania i \u0107wiczenia s\u0105 szczeg\u00f3\u0142owo opisane i om\u00f3wione.<\/p>

Praca z programem odbywa si\u0119 w przyjemnej bezstresowej atmosferze. Nowoczesna multimedialna forma realizacji \u0142\u0105czy w sobie bogat\u0105 zawarto\u015b\u0107 merytoryczn\u0105 z atrakcyjn\u0105 zabaw\u0105. Dziecka nie trzeba zmusza\u0107 do wykonywania \u0107wicze\u0144 – wykonuje je samodzielnie z przyjemno\u015bci\u0105, ciesz\u0105c si\u0119 z osi\u0105ganych post\u0119p\u00f3w. Konstrukcja Porusz Umys\u0142 pozwala te\u017c na wsp\u00f3ln\u0105 zabaw\u0119 dzieci i rodzic\u00f3w. Takie zachowania pog\u0142\u0119biaj\u0105 wi\u0119zy rodzinne i najbardziej stymuluj\u0105 do pracy.<\/p>

Zawarto\u015b\u0107 merytoryczna<\/strong>
Jest dzie\u0142em specjalist\u00f3w zajmuj\u0105cych si\u0119 w praktyce zagadnieniami rozwoju psychoruchowego dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Wieloletnie do\u015bwiadczenie os\u00f3b tworz\u0105cych program zaowocowa\u0142o jego uniwersaln\u0105 konstrukcj\u0105, pozwalaj\u0105c\u0105 na bezproblemowe zastosowanie go zar\u00f3wno w warunkach domowych jak i szkolnych.<\/p>

\"pu0018\"<\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"pu0013\"<\/a><\/p>

Budowa programu<\/strong>
Pe\u0142na wersja programu komputerowego PORUSZ UMYS\u0141 jest podzielona na dwie zasadnicze sekcje: NAUK\u0118 i ZABAW\u0118.
Wszystkie \u0107wiczenia wykonywane s\u0105 na trzech lub czterech poziomach zgodnie z zasad\u0105 stopniowania trudno\u015bci (do wyboru 3 stopnie trudno\u015bci ka\u017cdego zadania).<\/p>

W cz\u0119\u015bci ZABAWA znajduj\u0105 si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce kategorie \u0107wicze\u0144:<\/p>

Wzrokowo-ruchowe – 14 rodzaj\u00f3w \u0107wicze\u0144
Pami\u0119ciowo-logiczne – 11 rodzaj\u00f3w \u0107wicze\u0144
J\u0119zykowe – 9\u00a0 rodzaj\u00f3w \u0107wicze\u0144
Ruchowe – 9 typ\u00f3w \u0107wicze\u0144<\/p>

W programie jest a\u017c 43 rodzaje \u0107wicze\u0144 r\u00f3\u017cnego rodzaju, kt\u00f3rych trudno\u015b\u0107 jest stopniowana przez u\u017cytkownika. Ka\u017cde \u0107wiczenie sk\u0142ada si\u0119 z kilku zada\u0144 podzielonych na 3 stopnie trudno\u015bci.<\/p>

W sekcji NAUKA mamy do wyboru trzy grupy zaawansowania, a w ka\u017cdej z nich szereg zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 u\u0142o\u017conych w przemy\u015blanej kolejno\u015bci, stymuluj\u0105cej i rozwijaj\u0105cej poszczeg\u00f3lne zdolno\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci. Budowa programu pozwala dziecku spokojnie, bez niepotrzebnego napi\u0119cia i stresu rozwi\u0105zywa\u0107 zadania w swoim tempie.<\/p>

Podsumowanie<\/strong>
Program komputerowy PORUSZ UMYS\u0141 to wszechstronna i wielopoziomowa pomoc stymuluj\u0105ca rozw\u00f3j proces\u00f3w intelektualnych i umys\u0142owych. Prowadz\u0105ca, poprzez trening, do prawid\u0142owych funkcji nauki i uczenia si\u0119.
Jako ko\u0144cowe podsumowanie przytaczamy fragment recenzji dr Marioli Bidzan:<\/p>

„Niew\u0105tpliw\u0105 zalet\u0105 tego programu terapeutycznego jest to, \u017ce posiada konstrukcj\u0119 blisk\u0105 wsp\u00f3\u0142czesnym dzieciom i m\u0142odzie\u017cy zainteresowanych technologi\u0105 informacyjn\u0105, stymuluje rozw\u00f3j r\u00f3\u017cnych funkcji, proponowane \u0107wiczenia skonstruowane s\u0105 w spos\u00f3b uwzgl\u0119dniaj\u0105cy najnowsze osi\u0105gni\u0119cia psychologii i pedagogiki, s\u0105 one bardzo r\u00f3\u017cnorodne, niemonotonne. To sprawia, \u017ce „Porusz umys\u0142” jest znakomitym programem nie tylko dla os\u00f3b przejawiaj\u0105cych dysfunkcje, ale i dla dzieci bez jakichkolwiek problem\u00f3w w tym zakresie”<\/em>.
<\/em>
Wymagania sprz\u0119towe<\/strong>
Niskie i uniwersalne wymagania sprz\u0119towe pozwalaj\u0105 korzysta\u0107 z programu na praktycznie ka\u017cdym komputerze typu PC.
Szczeg\u00f3\u0142owe wymagania s\u0105 nast\u0119puj\u0105ce: dowolny komputer typu PC z systemem Windows XP, NT, 2000. Vista, 7, 8, 10, 11.<\/p>

Opinie o programie<\/strong>
W polskich mediach ukaza\u0142o si\u0119 wiele pozytywnych opis\u00f3w i recenzji programu Porusz Umys\u0142. Zamieszczone zosta\u0142y one m.in. w pismach: Cybermycha, Enter, Chip, Polityka, PC Format, Enter, PCWK oraz wielu dziennikach i pismach lokalnych.<\/p>

\"pu0011\"<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \"pu0005\"<\/a><\/p>

Poni\u017cej zamieszczamy recenzje, opinie i rekomendacje uzyskane przez Porusz Umys\u0142 od wybitnych specjalist\u00f3w z dziedziny technologii kszta\u0142cenia, pedagogiki oraz psychologii.<\/p>

OPINIA O PROGRAMIE <\/span><\/p>

Program PORUSZ UMYS\u0141 jest programem komputerowym wspomagaj\u0105cym rozw\u00f3j <\/em>psychoruchowy dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Mo\u017ce by\u0107 wykorzystany do podniesienia umiej\u0119tno\u015bci kszta\u0142towanych w trakcie edukacji szkolnej. Rozpi\u0119to\u015b\u0107 mo\u017cliwo\u015bci tego programu jest znaczna, poniewa\u017c mo\u017ce by\u0107 on wykorzystany zar\u00f3wno do usuwania deficyt\u00f3w w zakresie osi\u0105gni\u0119\u0107 szkolnych i rozwojowych, jak r\u00f3wnie\u017c do zapobiegania tym niepo\u017c\u0105danym zjawiskom.<\/em><\/p>

Od strony dydaktycznej program zosta\u0142 dobrze skonstruowany, jego struktura jest przemy\u015blana, sprzyja motywowaniu do dzia\u0142ania i poprzez to szybkiemu zdobywaniu wiedzy. Charakter programu, dob\u00f3r \u0107wicze\u0144 wskazuj\u0105, \u017ce autorki z dobrym skutkiem korzystaj\u0105 <\/em>z empirycznych do\u015bwiadcze\u0144 w pracy. \u0106wiczenia skonstruowane s\u0105 w uk\u0142adzie zadanie – wynik, co sprzyja trenowaniu r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci intelektualnych.<\/em><\/p>

Program skierowany jest do dzieci:
–\u00a0\u00a0 \u00a0z r\u00f3\u017cnymi deficytami:<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0brakiem koncentracji uwagi, trudno\u015bciami wzrokowo-ruchowo-s\u0142uchowymi;<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0s\u0142abymi procesami pami\u0119ci;<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0zaburzeniami w zakresie analizy, syntezy wzrokowej i s\u0142uchowej;<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0trudno\u015bciami w przetwarzaniu informacji;<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0zdolnych, pragn\u0105cych doskonali\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci np. przyspieszy\u0107 tempo<\/em> nauki;<\/em>
–\u00a0\u00a0 \u00a0nie odnosz\u0105cych sukces\u00f3w szkolnych, posiadaj\u0105cych s\u0142ab\u0105 motywacj\u0119 do nauki.<\/em><\/p>

Program „Porusz umys\u0142” mo\u017ce by\u0107 tak\u017ce wykorzystany przez doros\u0142ych do zwi\u0119kszenia szybko\u015bci uczenia si\u0119 oraz rozwoju r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci intelektualnych np.: logicznego my\u015blenia.<\/em><\/p>

Analizuj\u0105c przydatno\u015b\u0107 programu w pracy z dzie\u0107mi, na uwag\u0119 zas\u0142uguje wielo\u015b\u0107 wykorzystanych metod terapeutycznych, tj.: sensorycznej integracji, kinezjologii edukacyjnej <\/em>P. Dennisona, metody dobrego startu, metody 18 struktur wyrazowych, metody relaksacyjne – muzykoterapia.<\/em><\/p>

Program komputerowy „Porusz umys\u0142” umo\u017cliwia prac\u0119 na r\u00f3\u017cnych poziomach wiekowych, gdzie ka\u017cdy poziom ma trzy lub cztery stopnie trudno\u015bci. Posiada te\u017c cz\u0119\u015b\u0107 po\u015bwi\u0119con\u0105 nauce <\/em>i cz\u0119\u015b\u0107 po\u015bwi\u0119con\u0105 zabawie.<\/em><\/p>

Reasumuj\u0105c, program „Porusz umys\u0142” jest bardzo dobr\u0105 pomoc\u0105 dydaktyczno – terapeutyczn\u0105 przydatn\u0105 w szkole, plac\u00f3wkach diagnozuj\u0105co – terapeutycznych oraz do pracy indywidualnej<\/em> w domu. Gratuluj\u0119 autorkom pomys\u0142u i opracowania dobrego programu nale\u017c\u0105cego do nielicznych tego typu program\u00f3w komputerowych wykorzystywanych w Polsce.<\/em><\/p>

Gor\u0105co popieram jego rozpowszechnianie w polskiej szkole.<\/em><\/p>

prof. dr hab. Bronis\u0142aw Siemieniecki<\/em>
Kierownik Zak\u0142adu Technologii Kszta\u0142cenia<\/strong><\/em>
Uniwersytet Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu<\/em>
<\/strong><\/p>

RECENZJA<\/span><\/p>

Program komputerowy „Porusz umys\u0142” opracowany przez Panie: mgr Dorot\u0119 Rudzi\u0144sk\u0105-Friedel oraz mgr Beat\u0119 Grzenkowicz to og\u00f3lnorozwojowy program terapeutyczny skierowany do os\u00f3b maj\u0105cych problemy zwi\u0105zane z r\u00f3\u017cnymi zaburzeniami rozwojowymi, m.in.<\/em> z dezintegracj\u0105 sensoryczn\u0105, niesprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105, nadpobudliwo\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105.<\/em><\/p>

Sk\u0142ada si\u0119 on z r\u00f3\u017cnorodnych, stopniowanych pod wzgl\u0119dem trudno\u015bci \u0107wicze\u0144 mog\u0105cych wp\u0142ywa\u0107 na usprawnienie takich funkcji, jak: koncentracja uwagi, spostrzeganie, analiza <\/em>i synteza wzrokowa, s\u0142uchowa, my\u015blenie logiczne i abstrakcyjne, rozumienie matematyczne, pami\u0119\u0107 kr\u00f3tkotrwa\u0142a i d\u0142ugotrwa\u0142a.<\/em><\/p>

Proponowane przez Autorki \u0107wiczenia wywodz\u0105 si\u0119 z r\u00f3\u017cnych nurt\u00f3w terapeutycznych <\/em>i bazuj\u0105 na r\u00f3\u017cnorodnych metodach, m.in. Metodzie Dobrego Startu, Kinezjologii Dennisona, metodzie relaksacyjnej.<\/em><\/p>

Instrukcje podane s\u0105 w bardzo prostej formie, istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyboru \u0107wiczenia na okre\u015blonym poziomie trudno\u015bci, to sprawia, \u017ce program jest uniwersalny, uwzgl\u0119dnia potrzeby oraz mo\u017cliwo\u015bci ka\u017cdego dziecka.<\/em><\/p>

Niew\u0105tpliw\u0105 zalet\u0105 tego programu terapeutycznego jest to, \u017ce posiada konstrukcj\u0119 blisk\u0105 wsp\u00f3\u0142czesnym dzieciom i m\u0142odzie\u017cy zainteresowanych technologi\u0105 informacyjn\u0105, stymuluje rozw\u00f3j r\u00f3\u017cnych funkcji, proponowane \u0107wiczenia skonstruowane s\u0105 w spos\u00f3b uwzgl\u0119dniaj\u0105cy najnowsze osi\u0105gni\u0119cia psychologii i pedagogiki, s\u0105 one bardzo r\u00f3\u017cnorodne, niemonotonne. <\/em>To sprawia, \u017ce „Porusz umys\u0142” jest znakomitym programem nie tylko dla os\u00f3b przejawiaj\u0105cych dysfunkcje, ale i dla dzieci bez jakichkolwiek problem\u00f3w w tym zakresie.<\/em><\/p>

Program ten powinien wzbogaci\u0107 kanon metod terapeutycznych stosowanych zar\u00f3wno<\/em> w plac\u00f3wkach zajmuj\u0105cych si\u0119 reedukacj\u0105 os\u00f3b z r\u00f3\u017cnymi dysfunkcjami, jak i w szkolnictwie og\u00f3lnodost\u0119pnym, w nauczaniu zintegrowanym, szczeg\u00f3lnie w klasach integracyjnych (uczniowie pracuj\u0105 z jednym programem na r\u00f3\u017cnych poziomach), co poza walorami poznawczymi, stymuluj\u0105cymi z pewno\u015bci\u0105 mia\u0142oby korzystny wp\u0142yw na pozytywne motywowanie, umiej\u0119tno\u015b\u0107 przezwyci\u0119\u017cania trudno\u015bci, a tak\u017ce na prawid\u0142owy rozw\u00f3j samooceny.<\/em><\/p>

dr Mariola Bidzan<\/em>
PSYCHOLOG KLINICZNY<\/em>
Instytut Psychologii Uniwersytetu Gda\u0144skiego
Zak\u0142ad Psychologii Klinicznej<\/strong><\/em><\/p>

RECENZJA
<\/span>
Program og\u00f3lnorozwojowy „Porusz Umys\u0142” zosta\u0142 opracowany przez Dorot\u0119 Rudzi\u0144sk\u0105-Friedel – pedagoga specjalnego, terapeut\u0119, Beat\u0119 Grzenkowicz – polonistk\u0119 oraz informatyk\u00f3w z Alien System.<\/em><\/p>

Program komputerowy „Porusz Umys\u0142” przeznaczony jest g\u0142\u00f3wnie dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, z dezintegracj\u0105 sensoryczn\u0105, nadpobudliwo\u015bci\u0105 psychoruchow\u0105, niesprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105. Przy konstruowaniu programu wykorzystano elementy r\u00f3\u017cnych metod terapeutycznych: Dobrego Startu, Sensorycznej Integracji, Kinezjologii P.Dennisona, 18 Struktur Wyrazowych i innych. Pe\u0142na wersja programu podzielona jest na trzy poziomy oraz wersj\u0119 zabawy i nauki.<\/em><\/p>

Program ten jest bardzo warto\u015bciow\u0105 pomoc\u0105 dydaktyczn\u0105. Zapewne przyczyni si\u0119 do rozwoju i usprawniania wielu podstawowych funkcji intelektualnych dzieci. Wykorzystanie komputera, atrakcyjno\u015b\u0107 \u0107wicze\u0144, jasno\u015b\u0107 instrukcji zwi\u0119kszy motywacj\u0119 dzieci do nauki <\/em>i daje du\u017co satysfakcji podczas wykonywania zada\u0144.<\/em><\/p>

Proponowany program \u0107wicze\u0144 stanowi przemy\u015blany zbi\u00f3r r\u00f3\u017cnorodnych zada\u0144, kt\u00f3rych celem jest integrowanie i usprawnianie czynno\u015bci umys\u0142owych.<\/em><\/p>

Ze wzgl\u0119du na przedstawione powy\u017cej walory programu „Porusz Umys\u0142”, uwa\u017cam, \u017ce nale\u017cy go rozpowszechnia\u0107. Wzbogaci on repertuar nowoczesnych \u015brodk\u00f3w dydaktycznych s\u0142u\u017c\u0105cych rozwojowi dziecka.<\/em><\/p>

dr Wirginia Loebl
Zak\u0142ad Pedagogiki Specjalnej I.P.
Uniwersytet Gda\u0144ski
Instytut Pedagogiki<\/strong>
<\/em><\/p>

REKOMENDACJA<\/span><\/p>

Przedstawiony materia\u0142 programu „Porusz Umys\u0142” zawiera opracowanie i charakterystyk\u0119 \u0107wicze\u0144 w formie tekstu oraz wersj\u0119 demonstracyjn\u0105 programu komputerowego na p\u0142ycie<\/em> CD-ROM. Autorami programu s\u0105: Beata Grzenkowicz, Dorota Rudzi\u0144ska-Friedel oraz zesp\u00f3\u0142 informatyk\u00f3w „Alien System”.<\/em><\/p>

Praca z dzie\u0107mi dyslektycznymi w zakresie terapii pedagogicznej wymaga od pedagoga posiadania bogatego warsztatu metod i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych. Zapobiega to monotonii <\/em>w trakcie zaj\u0119\u0107, a przez to motywuje dzieci do pracy. Zagadnienie utrzymania gotowo\u015bci uczestniczenia w \u0107wiczeniach stanowi jeden z wa\u017cniejszych problem\u00f3w pracy korekcyjno-kompensacyjnej.<\/em><\/p>

Rekomendowany program stanowi cenny materia\u0142 stymuluj\u0105cy motywacj\u0119 uczestnik\u00f3w <\/em>i uzupe\u0142niaj\u0105cy program zaj\u0119\u0107 terapeutycznych. Do opracowania programu wykorzystano elementy metod stanowi\u0105cych najnowsze tendencje w terapii trudno\u015bci dyslektycznych, za\u015b autorzy w interesuj\u0105cy spos\u00f3b skonstruowali \u0107wiczenia zawieraj\u0105ce istot\u0119 tych metod.<\/em><\/p>

Najcenniejszy wk\u0142ad autor\u00f3w stanowi taki uk\u0142ad programu, kt\u00f3ry umo\u017cliwia usprawnianie<\/em> r\u00f3\u017cnorodnych trudno\u015bci i dysfunkcji, zachowuj\u0105c zasad\u0119 stopniowania trudno\u015bci. Wysoki poziom graficzny programu, zarazem dba\u0142o\u015b\u0107 o szczeg\u00f3\u0142y stanowi\u0105 o atrakcyjno\u015bci gry dla odbiorc\u00f3w. Autorzy wykazali si\u0119 doskona\u0142\u0105 znajomo\u015bci\u0105 problematyki trudno\u015bci w uczeniu si\u0119<\/em> o pod\u0142o\u017cu dyslektycznym, lecz nie adresuj\u0105 swojego programu wy\u0142\u0105cznie do grupy uczni\u00f3w<\/em>
z takimi potrzebami.<\/em><\/p>

Program „Porusz Umys\u0142” rozwija mo\u017cliwo\u015bci percepcyjne ka\u017cdego ucznia, przy\u015bpiesza <\/em>i u\u0142atwia uczenie si\u0119 oraz zapami\u0119tywanie wiadomo\u015bci, zwi\u0119ksza zdolno\u015b\u0107 koncentracji uwagi.<\/em><\/p>

Polecaj\u0105c program jako materia\u0142 uzupe\u0142niaj\u0105cy realizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 terapii pedagogicznej, \u017cycz\u0119 autorom r\u00f3wnie udanych kontynuacji.<\/em><\/p>

dr Jolanta Dyrda<\/em>
Instytut Pedagogiki<\/strong><\/em>
Uniwersytet Gda\u0144ski<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

https:\/\/youtu.be\/vANwWdqmLVY Porusz Umys\u0142 – program og\u00f3lnorozwojowy dla dzieci \u00a0 PrzeznaczenieProgram komputerowy PORUSZ UMYS\u0141 narodzi\u0142 si\u0119 z wiedzy, do\u015bwiadcze\u0144 w pracy i obserwacji rozwoju dzieci. Jest to program komputerowy wspomagaj\u0105cy rozw\u00f3j psychoruchowy dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Kierowany jest do wszystkich w celu podniesienia umiej\u0119tno\u015bci szkolnych, zapobiegania deficytom, osi\u0105gania sukces\u00f3w, podnoszenia motywacji do zdobywania wiedzy w spos\u00f3b szybki […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tpgb_global_settings":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-403","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"tpgb_featured_images":null,"tpgb_post_meta_info":{"get_date":"2015-01-14","get_modified_date":"2025-01-28","category_list":{"category":[{"term_id":2,"name":"Uncategorized","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":2,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":3,"filter":"raw"}],"post_tag":false},"author_name":"admin","author_url":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/author\/admin\/","author_email":"ml@lkavalon.com","author_website":"http:\/\/www.lkavalon.com\/content","author_description":"","author_facebook":"","author_twitter":"","author_instagram":"","author_role":["administrator"],"author_firstname":"","author_lastname":"","user_login":"xti1d2","author_avatar":"","author_avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d186a042c5db02fd2fbe3d0e9f984ca50903fc94816bca1731e222a8bb2f9ce9?s=96&d=mm&r=g","comment_count":0,"post_likes":0,"post_views":0},"tpgb_post_category":{"category":"Uncategorized<\/a> "},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=403"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":625,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/403\/revisions\/625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lkavalon.com\/content\/edukacja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}